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                  浙江省教育技术中心 浙江省高等教育学会教育技术分会关于公布2019年浙江省高校教育信息化优秀案例的通知

                  2020-01-13   浏览数:

                  各高等学校:

                  根据《浙江省教育技术中心 浙江省高等学校教育技术协会关于开展高校教育信息化优秀案例征集活动的通知》,经学校组织申报,省教育技术中心和省高教学会教育技术分会组织专家评审并网上公示,共遴选出60个教育信息化优秀案例,现予以公布。
                  附件
                  2019年浙江省高校教育信息化优秀案例名单
                  案例名称    学校
                  市民数字化学习平台    杭州科技职业技术学院
                  新技术促进传统课堂教学变革的实践研究    杭州师范大学
                  “互联网+”教学模式创新助力师范生信息技术应用能力培养    杭州师范大学
                  腾讯微校电子校园卡平台    杭州医学院
                  《现代教育技术》翻转课堂教学模式的构建与实践研究    湖州师范学院
                  基于MOOC与学习通的混合式教学模式应用研究——以《汽车营销》课程为例    湖州职业技术学院
                  基于浙江省高等学校在线开放课程共享平台的《跨境通关实务》课程教学改革    湖州职业技术学院
                  多模态视域下的混合式教学改革与实践—以高职“英语基础写作”课为例    嘉兴南洋职业技术学院
                  基于信息化社交平台交互式课堂教学改革实践研究—《招贴设计与制作》课程为例    嘉兴南洋职业技术学院
                  互联网+会计教学一体化改革    嘉兴学院
                  “红船精神”全息网络教育在嘉院    嘉兴学院
                  系统性、规;“翻转课堂”与混合式教学改革实践    宁波财经学院
                  宁波财经学院校务服务网建设项目    宁波财经学院
                  推进“互联网+教学” 打造现代化课堂    宁波城市职业技术学院
                  工科学校SPOC模式下的通识课程提升学生综合素质的探索与实践——以宁波工程学院插花艺术课程为例    宁波工程学院
                  智慧教学系统助推课堂教学革命    宁波工程学院
                  基于“互联网+”职教云平台的混合式教学模式探索与实践——以《咖啡制作》/《商务连锁酒店运营与管理》课程为例    宁波职业技术学院
                  基于企业微信的宁职院“移动校园”建设    宁波职业技术学院
                  基于微课的混合式教学模式构建与实施——以网页设计课程为例    衢州学院
                  绍兴文理学院外语“互联网+教学”信息化模式    绍兴文理学院
                  基于空中在线课堂的校企双平台教学模式研究    绍兴职业技术学院
                  “移动互联网+”背景下《网络设备配置技术》课程混合式教学模式改革与实践    绍兴职业技术学院
                  台州学院数据中心机房建设    台州学院
                  “四力”合围,共筑“互联网+”教学改革新天地——台州学院信息化教学改革案例    台州学院
                  台职院年度工作任务信息化管理:一页纸报表编制及实时监控    台州职业技术学院
                  基于《教学环境设计与应用》MOOC课程的混合式深度学习实践    温州大学
                  构建高效SPOC,创新教学模式,助力“明日之师”教学设计能力提升    温州大学
                  移动互联网+背景下混合式信息化教学案例——基于蓝墨云班课平台的教学实践    温州大学瓯江学院
                  基于“课堂派”的高效教学实践    温州大学瓯江学院
                  智能填报实现高校大数据充分治理    温州医科大学
                  基于多端富媒体的新形态“互联网+”教学模式改革实践 --以《Python语言程序设计》课程为例    温州职业技术学院
                  基于互联网+技能共享实战平台的视觉专创人才培养模式——以暮光良仓工作室为例    义乌工商职业技术学院
                  基于SPOC+省平台的混合式教学实践案例——以《跨境电商创业》课    义乌工商职业技术学院
                  用“冰冷”的数据信息技术,打造有“温度”的师生服务——浙江财经大学“最多跑一次”改革探索与实践    浙江财经大学
                  大数据推动高校管理模式变革    浙江传媒学院
                  “阳光微团课”运用互联网思维创新开展学生思想引领工作    浙江传媒学院
                  浙江大学科研服务管理系统    浙江大学
                  依托“互联网+”技术优化服务 推进财务管理再上新台阶——浙江大学教育信息化案例    浙江大学
                  智慧校园建设案例——新西兰UW学院国际化教学空间建设    浙江大学城市学院
                  应用型新商科课程线上线下混合式教学——以《商务礼仪》为例    浙江工商大学杭州商学院
                  移动校园生活,你我共享    浙江工业职业技术学院
                  构建开放大学“互联网+教学”新范式——“四位一体”多元融合教学改革与实践    浙江广播电视大学
                  浙江省终身教育学分银行系统平台建设与应用    浙江广播电视大学
                  利用“雨课堂”智慧教学工具的互联网+教学实践    浙江海洋大学
                  基于V-ADDPE模式的联合作业实践创客课程建设案例    浙江横店影视职业学院
                  基于蓝墨云班课的混合式教学实践案例    浙江横店影视职业学院
                  “互联网+教学”背景下高职“生态课堂”运行机制研究与实践    浙江机电职业技术学院
                  基于“钉钉”的警院移动智慧应用示范    浙江警察学院
                  融合信息技术的服装类核心课程在线开放建设探索——以育人目标重构为目标    浙江理工大学
                  数字画像——基于数据驱动的学生思想政治工作平台建设    浙江理工大学
                  商科跨专业综合实训课程考核机制的构建与应用——以《职业实训》为例    浙江农林大学暨阳学院
                  基于SPOC的《互动白板及其应用》混合式课程实施    浙江师范大学
                  “新师范”背景下师范生教育实践智慧平台设计与应用    浙江师范大学
                  大数据智能分析系统    浙江同济科技职业学院
                  建筑工程系BIM学程“互联网+教学”案例    浙江同济科技职业学院
                  加快教育信息化步伐,推进混合式课堂教学——浙江长征职业技术学院教育信息化应用创新案例    浙江长征职业技术学院
                  学有所需 数有所为—大数据助力高职英语精准教学    浙江长征职业技术学院
                  利用网络信息化实现“科研经费管理一条龙”——中量大科研财务管理系统    中国计量大学
                  深化最多跑一次改革、让数据主动服务师生——中量大教务微信平台    中国计量大学
                  中国美术学院综合数据服务大厅    中国美术学院


                   

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