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                  部编版六年级道德与法治下册4.地球一一我们的家园教学设计

                  2020-02-08   浏览数:

                    
                    部编版六年级道德与法治下册4.地球一一我们的家园教学设计 
                    教学目标
                    1.具有关爱自然的情感,形成;せ肪车囊馐。
                    2.初步理解人与自然、环境的相互依存关系;明白环境问题的严重性;知道;せ肪呈俏颐枪餐脑鹑。
                    3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
                    教学重难点
                    教学重点:明白环境问题的严重性,形成;せ肪车囊馐,养成;せ肪车男形肮。
                    教学难点:形成;せ肪车囊馐。
                    教学方法:小组合作讨论、自主学习法、探究式
                    教学准备:教师课前制作课件、搜集资料,学生课前收集资料。
                    课时安排:2课时
                    教学过程
                    第一课时
                    一、阅读导入
                    1.师出示语文课文《只有一个地球》生认真快速阅读。
                    师:同学们,你们读懂了什么?
                    生:自由发言。
                    师:人类只有一个地球,地球是我们生存的家园。今天我们就来探究一下与地球有关的话题。
                    2.板书课题:地球一一我们的家园
                    二、讲授新课。
                    活动一:我们生存的家园
                   。ㄒ唬┮橐灰,读一读。
                    1.  分组讨论交流:假如离开地球,我们人类能生存吗?
                    2.  阅读感悟:
                   。1)读了下面的材料,你能回答这些问题吗?P28
                    月球……
                    火星……
                    “生物圈2号”外貌,宣告失败。
                   。2)感悟:地球是我们生存的家园。
                   。ǘ┛赐,说一说。
                    1.看图:p29
                    2.说一说:图中的人们是怎样与自然和谐相处的。
                   、  人在屋中居,屋在水中浮。
                   、  ……
                    3.  感悟:人类与自然环境要和谐相处。
                    活动二:环境问题敲响了警钟
                   。ㄒ唬┕鄄、查找资料与思考。
                    1.  观察P30图片。
                    下列图片分别反映了哪些方面的环境问题?
                    2.查找相关资料,说说这些环境问题会带来哪些危害?
                    3.思考:环境问题会对地球造成什么后果?
                   。ǘ┰亩粮形,画一画,写一写。
                    1.阅读p31材料。
                    20世纪50年代,日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排放到了海洋中。
                    这些废水里含有对人类有害的汞,严重污染了海水和鱼类。……
                    2.思考:日本的水污染事件告诉我们什么?
                    3.说说:请利用下面的关系图,说一说你对环境问题的理解。
                    未经处理的废水一海水污染一鱼虾中毒一人生病
                    4.画一画:选择某个方面的环境问题查阅资料,说说其带来的危害,然后仿照水污染的案例,试着也画出类似的关系图。
                    5.写一写:根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资料,以地球的口吻,
                    写一段文字或画一幅漫画,表达对这些行为的批评。
                    第二课时
                    一、复习导入
                    二、讲授新课
                    活动三:我们共同的责任
                   。ㄒ唬┰亩粮形,查一查。
                    1.读P32联合国总部举行《巴黎协定》签署仪式。
                    2.读p32“阅读角七“修订后的环保法〃
                    3.查一查:
                    你还知道哪些关于;さ厍虻男ɑ蛘叻?
                    4.感悟:人类已意识到环境问题的严重性。
                   。ǘ┒烈欢,查找资料。
                    1.读一读,学一学:
                    什么是循环经济?
                    什么是清洁能源?
                    2.查找:里约奥运会奖牌。
                    思考:为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌,去了解一下吧。
                    3.上网查找资料:
                    下面这些新能源有什么特点吗?人类使用这些新能源替代化石燃料对;せ肪秤惺裁匆庖?太阳能发电、风能发电、地热发电
                    4.感悟:从上述活动中,你有什么感受?
                    三、课堂总结。
                    板书设计
                    4.地球——我们的家园
                    我们生存的家园
                    环境问题敲响了警钟
                    我们共同的责任
                    
                   

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